蘇州 PS Life

Purple不管你是哪一種女兒，我都會愛你，因為你是我女兒！

Purple小學三年級的期末考，因為學校借當中考考場（高中聯考）

、端午節假期和蘇州統考（全蘇州市統一考同一張考卷）三個因素

讓考試的復習變得很急迫，再加上期末考前，Purple整個星期

都在南京參加比賽，沒有在學校上課，其實對沒有自制力的小學生

很不利！

因為，我們從南京回來，回到學校上課後，我和老師都有發現，

她還沈浸在希望之星的活動及她得到江蘇省特等奬的喜悅中，完全

忽略了期末考試已經到了！期末考前Purple上的的情況不理想，

時常分神，隨堂的單元測試，也都不理想！所以我們都有認知，

期末考試的成績，應該是不如理想了！

身為全職媽媽，我承認，我對於孩子的學習和學校成績，有一定的標準

當然，我的要求是在孩子可以達到的標準下設定的，但是，這些標準

也讓Purple感受到我對成績的要求與期望，所以在她二年級的時候，

就曾經說：『如果我成績不好，我怕媽媽就不會愛我了！』

所以，我刻意的降低我對他成績的反應，又不能跟她說分數不重要

（關於分數不重要，這個意義，我要另外發文分享，其實分數很重要）

因為，我必須讓Purple了解，『分數』和『愛』沒有關係！所以，我不能

再因為她的分數，表示不悅，因為小孩對情緒的聯想很直接，

她的聯想會是：分數不好=媽媽生氣=不愛我，當她把這些關聯劃上等號

最後會演變成『成績好媽媽才會愛我』、『因為我成績不好，所以媽媽不愛我』，

這是我最不願意形成的思考邏輯，因為我就是這樣長大的！

期末考前，Purple說：『媽媽，如果我真的考不好，你真的還會愛我嗎？』
我說：『當然，我愛你，跟成績沒關係』
今天Purple問我說：『媽媽，我想不通，你為什麼要愛一個成績不好的女兒？』

這個問題，我反覆舉了很多例子，一路從吃飯、洗澡、寫作業，直到她睡覺

我說：『Purple，知不知道媽媽為什麼愛你？』

Sunny搶著說：『因為我們是你生的呀，你很辛苦才把我們生下來！』

Purple接著說：『因為我們是你的女兒，可是你為什麼要愛成績不好的女兒』

我說：『媽媽愛你們，跟成績沒有關係，成績不好媽媽也愛你』

我又說：『不管你們是哪一種女兒，媽媽都愛你們』

Purple問：『為什麼？』

我回答：『因為，媽媽愛女兒。跟你是哪一種女兒，是兩件事情，你可以是

頑皮的女兒、愛生氣的女兒、聽話的女兒......有很多種女兒，你可以選擇

你要當哪一種女兒』所以『媽媽愛你，跟你要成為哪一種女兒，是兩件事情』

Purple說：『不懂』

那我問你們：『你們為什麼愛媽媽？』

Sunny說：『因為你是一個守信用的媽媽』那媽媽不守信用，你們會愛我嗎？

Purple說：『會，可是你都沒有騙人』對，所以媽媽選擇當一個守信用的媽媽

如果我答應你們的事，真的忘記了，我也會跟你們對不起，而且一定會去完成

所以你也可以選擇，你想要成為哪一種女兒！

我說：『我一定會愛我的女兒，你決定我愛的是哪一種女兒』

Purple:『可是，我怕我做不到呀！』

我說：『所以我們都要努力呀！我努力做到誠實說到做到的媽媽，你也努力

做到你想成為的樣子』

『我就是愛你，不管你是哪一種女兒』，這個答案顯然已經不能滿足Purple了

Purple說：『我想做一個聰明的女兒，可以我又擔心我做不到』

我回答：『那如果你擔心做不到，那你能不能做一個努力的女兒？』

就像媽媽也很努力去做一個說到做到、有耐心、不愛罵人的媽媽！

整個晚上，我舉了好多個例子給Purple，但是她還是很擔心，我會不愛她

同時，他仍然對於：『媽媽為什麼會愛成績不好的小孩』感到疑惑

最後，我跟Purple說：『那如果我說我也會喜歡一個很努力的女兒呢！

我們一起努力成為我們想要成為的人，好不好？』

Purple雖然還是帶著疑惑，不過我想我和小朋友都要繼續努力，只是

Purple這一連串的問題，讓我覺得，是一個哲學問題了！